211- GROCS, BLAUS I VERMELLS Velocitat de reacció
En tres files una de cada color. Quan el MEF diu en veu alta un color, els nens del color al.ludit s´hauran d´ajupir, quan es diu un altre color s´hauran d´ajupir els de l´altre color i aixecar-se els del color anterior.
212- QUI T’HA TIRAT LA PILOTA? Atenció
Amb pilota fluixa. Un cercle i un voluntari al mig. Els del cercle tindran les mans enrera i un tindrà la pilota que pot ser llançada al voluntari o passada a algú perquè la llenci. El voluntari pot encertar qui té la pilota, en aquest cas hi haurà canvi de rol i qui té la pilota passarà al mig. Si li llencen la pilota, ha d´encertar qui li ha tirat la pilota. Si no ho encerta continua la mig.
213- CASES I VEÏNS Velocitat de reacció
En grups de tres. Dos, agafats, fan de casa i el tecer de veí. Al senyal de CASES! Totes les cases buscaran un veí que no sigui el seu. Al senyal de VEÏNS! Tots els veïns entraran a una casa que no és la seva. Qui va més ràpid millor ho fa.
214- ELS AGAFA-SERPS Velocitat de reacció/gestual
Tots els nens menys un que és el perseguidor subjecten una corda llarga. La corda, que ha d´estar tensa en tot moment, és la serp. El perseguidor intentarà tocar les mans dels agafa-serps per fer que deixin caure la serp. Quan un nen està a punt de ser tocat pot deixar la corda però si és tocat a les mans es canvia el lloc amb el perseguidor.
215- EL GUARDIÀ DEL TRESOR Velocitat de reacció/gestual + atenció/concentració
En cercle i un nen dins que és el guardià. El guardià custodia un tresor que pot ser qualsevol cosa però preferiblement una corda. Els del cercle intentaran acostar-se al màxim per agafar el tresor i si el guardià els veu amb la intenció els converteix en pedra (inmòbils). El guardià en cap cas pot tocar el tresor. Qui es mogui pot ser convertit en pedra si és enxampat pel guardià.
216- PEDRA-PAPER-TISORES Velocitat de reacció/gestual
Hi ha dos equips que decidiran quin símbol agafen per tot l´equip (pedra-paper-tisores). Una vegada han decidit què trien van fins a un metre de la línia central de la pista i ensenyen el que han triat. Si guanyen (paper a pedra, pedra a tisores i tisores a paper) han de perseguir a l´altre equip fins a la línia de fons. Els atrapats són eliminats o contats com a còmput global de l´equip. En cas d´empat tornen a fer-ho.
217- ESQUIVA LA BOLA! Velocitat de reacció + coordinació
En cercle gran i un grupet de nens dins. Els nens del cercle tenen un conjunt de pilotes (medicinals, de bàsquet,.. ) que tiren al mig del cercle i se les van passant. Els nens de dins del cercle intentaran esquivar les pilotes (que no poden botar, només rodar rases). Els tocats queden eliminats i guanya l´últim a caure eliminat. Després es canvien els papers.
218- ENCERTAR A LA CUA Agilitat + cooperació
Dos grups; un formant una fila índia agafats per la cintura i l´altre escampat pel voltant. Els nens del voltant tindran una pilota fluixa i intentaran tocar el nen de la cua de la fila. No val córrer si es té la pilota (ni caminar, només estar quiet i passar-la o llençar), tampoc val agafar els nens de la fila. Quan es toca l´últim es canvien els papers.
219- EXPRÉMER LES SOLES Força + flexibilitat
Per parelles. Cada parella s´asseu a terra cara a cara i amb les soles de de les sabates tocant-se i elevades. Guanya qui aconsegueix que l´altre toqui amb els peus a terra o rellisqui.
220- LLUITA DE CRANCS Força + flexibilitat
Per parelles en posició de crancs (panxa enlaire i sense tocar el cul a terra). Guanya qui aconsegueix fer tocar el cul de l´altre al terra o el desequilibri totalment. Val fer servir mans, peus i cos però no esgarrapades, cosses ni mossegades!.
221- ELS ROBA-MITJONS Astúcia
En uns matalassos grans tots els nens estan sense sabates i s´han d´agafar els mitjons. Qui perd els mitjons queda eliminat i fa d’àrbitre. Si es veu que hi ha sembalnt nº de nens amb mitjons blancs i mitjons de colors es pot fer competició blancs contra colors. Evidentment noval utilitzar cap tipus de violència.
222- L´ASCENSOR Força
Per parelles de semblant alçada. Els jugadors s’abracen i en aquest moment s’intentaran aixecar. Guanya qui aixequi a l´altre primer. Es pot fer en forma de competició fent un quadre per veure el que és capaç d’aixecar a tothom.
223- LA GRUA Força
Per parelles. En una línia a terra es col.loquen els nens cara a cara amb els peus sobre la línia, amb les espatlles tocant-se i una mà agafada fort. Després es deixaran anar de les espatlles i formaran una espècie de V. Cadascú ha d´empènyer enfora per fer caure l´altre en el seu terreny. Per fer-ho correctament és millor fer-ho lentament i gradualment.
224- EL REBOT DE PIT Força
Per parelles. Cara a cara i a poca distància els nens aniaran saltant i xocant pit contra pit sense molta potència i amb ritme. Entre ells establiran un ordre de xoc, cada tres salts per exemple. Cal veure bé si els nens estan preparats per jugar a aquest joc.
225- LA CARRERA DE L´EMPENTA Força
Per parelles. Braç contra braç estirat prop de la cadera i corrent al mateix ritme sobre una línia llarga. Es tracta de desplaçar el contrari el més lluny possible de la línia per on es mouen els dos.