31- PEIXOS I PESCADORS Quadrupèdies + agilitat
Els pescadors fan una rotllana que és una xarxa i conten fins a un nº i baixen els braços. Els peixos que estiguin dins la xarxa en aquell moment seran pescadors i s´afegiran a la rotllana. Els peixos que no entrin a la rotllana hauran de ser pescadors. Guanya l´últim peix.
32- PASSAR L´ANELL (MONEDA) Atenció
Es fiquen tots en rotllana amb les mans juntes i mirant endavant. Un nen o el MEF passa per tots els nens i posa una moneda a un sol nen de la rotllana. Els altres han d´endevinar qui té la moneda a les mans.
33- EL GAT I L´OCELL Força + estratègia
En un cercle petit de nens, un nen fa d´ocell i es fica dins. El cercle és la gàbia i fora del cercle hi ha el gat que intenta tocar l´ocell. Els de la gàbia intenten evitar-ho movent-se sense deixar-se anar.
34-JOC DEL REVÉS Atenció + velocitat de reacció
El MEF diu ordres que els nens han d´interpretar al revés. S´eliminen els nens que no canviin l´acció al revés. Guanyen els últims en eliminar-se.
35- EL GAT I LA RATA Velocitat gestual
En un cercle hi ha una pilota gran que fa de gat i una altra de petita que fa de rata. La pilota gran ha d´atrapar la petita. Els nens han de ser d´equips saltejats: a-b-a-b-a-b-a. Els de cada equip passaran la pilota només als seus saltant els de l´altre equip. No val molestar els de l´equip contrari. Si la pilota gran atrapa la petita guanyen els que feien de gat, si no guanyen els que feien de rata.
36- PASSAR LA CORRENT Tacte + atenció
Agafats de la mà en cercle. Un nen surt fora i torna quan se´l crida. Els altres es passen la corrent apretant la mà. El nen de fora ha d´endevinar per on passa la corrent.
37- MONEDA QUE CORRE Velocitat gestual + atenció
En rotllana amb els palmells de les mans enlaire. Es van passant monedes sense agafar-les amb els dits. Hi ha canvis de sentit quan ho indica el MEF. Cada vegada s´anirà pujant la velocitat. Pot fer-se amb música per seguir un ritme.
38- PILOTA AL COLL Tacte + agilitat
En rotllana es van passant pilotes de diferent mida amb l´ajuda de la barbeta i el pit. Les pilotes no poden tocar a terra. De principi poden fer-ho amb els braços sense mans i anar pujant de dificultat.
39- AGAFAR LES CINTES Velocitat gestual + persecució
Els nens tenen una cinta o mocador agafat a la cintura per darrera. Entre ells s´han d´agafar les cintes i col.locar-se-les a la seva cintura. Hi ha una zona segura on es posen les cintes bé, no poden estar-hi més de deu segons.
40- FORA DEL CERCLE Força/estratègia
Dos grups i un cercle a terra on un grup s´hi està de bon principi. L´altre grup ha d´aconseguir treure els del cercle amb el mínim temps possible. Val estirar i empènyer però no tirar cosses o cops de puny, ni estirar de la roba. Quan qualsevol part del cos del nen toca fora del cercle aquest queda eliminat. Es conta un temps quan l´últim de l´equip surt del cercle i després es canvien els papers.
41- PASSAR EL TRESOR Força/velocitat/estratègia
Dos equips i dos camps diferents. L´equip A ha de passar un tresor (qualsevol cosa: una pilota, un jersei, un con, unes claus,…) i l´equip B impedir-ho. L´equip defensor ha de tocar els de l´A i els tocats resten inmòbils. El tresor pot ser passat entre els jugadors de l´equip atacant. Han d´arribar a una marca concreta. Si l´equip defensor aconsegueix el tresor es canvia d´equip. L´equip B no pot passar al territori de l´equip A.
42- PILOTA CONTACTE Velocitat/estratègia
Dos equips i un terreny de joc. Un equip ha de tocar l´altre amb una sola pilota. Les mans del perseguidor han d´estar en contacte amb la pilota en el moment de tocar l´adversari. Els tocats es poden col.locar amb les cames obertes i per ser salvats els han de passar per sota les cames. Es conta un temps. Es para el cronòmetre quan l´equip perseguidor aconsegueix tocar tot l´equip adversari.
43- GATS contra RATOLINS Força/resistència/flexibilitat
En un espai petit hi ha un o dos nens (gats) que es desplacen en quadrupèdia (mans i peus a terra i mirant a terra) i han de tocar els altres (ratolins) que no poden córrer, només caminar. Quan un ratolí és tocat es converteix en gat fins que s´acaba i tots són gats.
44- TRANSPORT URGENT Força
Per grups de tres es col.locaran en un extrem del terreny i agafaran un membre del grup al qual hauran de transportar a l´altre extrem. No cal anar ràpid, s´ha de fer bé. Quan arribin a l´altre extrem canviaran els papers i així unes quantes vegades. Cada vegada han de variar la postura del transport. El nen transportat , en principi, no ha de tocar a terra. Variants: 1.Arrossegar-lo. 2.Inventar-se posicions noves amb grups més grans.3. Fer el carretó o pujar a cavall,…
45- EL RELLOTGE Velocitat/velocitat gestual
Dos grups. Un grup en rotllana i l´altre a uns cinc metres en fila índia. Tant el grup de la rotllana com el de la fila índia s´han de passar una pilota, el de la fila índia farà relleus després de vorejar la rotllana corrent. Els de la rotllana s´aniran passant la pilota entre els companys de costat fent que la pilota segueixi unes voltes que seran comptabilitzades. Quan els relleus exteriors acaben es para i es conten les voltes dels de la rotllana. Després es canvien els papers. És bo fer-ho primer amb les mans i després passar a fer-ho a amb els peus.Variants:1. Introduir més d´una pilota en la rotllana per augmentar l´atenció dels nens. 2. Canviar de direcció cada vegada, etc..